W czerwcu rozpoczęliśmy kontynuację naszych zeszłorocznych działań w zakresie edukacji o przeciwdziałaniu dezinformacji. Projekt „Młodzi kontra Dezinformacja 2.0″ dofinansowany został przez samorząd województwa mazowieckiego.
Podczas spotkań rozmawialiśmy z młodzieżą o tym, jak wygląda współczesne środowisko informacyjne i dlaczego coraz trudniej jest odróżnić rzetelną informację od manipulacji. Uczestnicy poznawali mechanizmy działania fake newsów, propagandy oraz treści projektowanych w taki sposób, aby wywoływać określone emocje i skłaniać odbiorców do konkretnych zachowań.
Duża część zajęć miała charakter praktyczny. Młodzież analizowała przykładowe materiały, sprawdzała wiarygodność źródeł, uczyła się rozpoznawać manipulacyjne nagłówki i obrazy oraz poznawała sposoby weryfikowania informacji przed ich dalszym udostępnieniem.
Rozmawialiśmy również o mediach społecznościowych i algorytmach, które decydują o tym, jakie treści trafiają do użytkowników. Szczególną uwagę zwracaliśmy na tzw. bańki informacyjne, emocjonalne przekazy oraz mechanizmy wykorzystywane do zdobywania i utrzymywania uwagi odbiorców.
Nie zabrakło dyskusji o wojnie informacyjnej i kognitywnej. Współczesne konflikty nie ograniczają się bowiem do działań prowadzonych na polu walki. Równie ważne staje się oddziaływanie na społeczeństwo, jego emocje, sposób postrzegania rzeczywistości oraz podejmowane decyzje.
Krytyczne myślenie, umiejętność weryfikowania informacji i świadomość mechanizmów manipulacji są dziś jednymi z najważniejszych kompetencji młodego obywatela. Chcemy, aby młodzi ludzie nie byli jedynie biernymi odbiorcami treści, ale potrafili samodzielnie oceniać ich wiarygodność i świadomie funkcjonować w cyfrowym świecie.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom oraz szkołom i nauczycielom za zaangażowanie i możliwość przeprowadzenia kolejnych zajęć.
